Salute del cervello e dei nervi

Imparare la matematica può migliorare le prestazioni del cervello e prevenire l'invecchiamento

Devi aver lavorato su problemi di matematica dati dal tuo insegnante o genitore. Durante l'apprendimento della matematica, alcune persone potrebbero sentirsi annoiate o pigre. In effetti, imparare la matematica ha molti vantaggi, non solo per essere bravo a contare. Uno degli importanti vantaggi dell'apprendimento della matematica è che supporta la funzione cerebrale e aumenta l'intelligenza.

Quale parte del cervello lavora quando si impara la matematica?

Il cervello umano è costituito da quattro "camere", o quelle che in gergo medico sono conosciute come lobi. Le quattro camere sono il lobo frontale, il lobo parietale, il lobo occipitale e il lobo temporale. Ogni stanza ha una posizione diversa e una funzione diversa.

Quando impari la matematica, i lobi frontale e parietale lavoreranno più attivamente. Il lobo frontale stesso si trova nell'area della fronte e funziona per elaborare nuove informazioni, pensare in modo logico, regolare i movimenti del corpo e parlare.

La seconda parte del cervello che lavora sodo quando impari la matematica è il lobo parietale. La sua funzione è quella di regolare il senso del tatto (tocco), rilevare posizione e direzione e contare.

È vero che imparare la matematica può aumentare l'intelligenza?

La ricerca condotta dal professor Ryuta Kawashima ha tentato di confrontare i cervelli dei partecipanti allo studio che hanno giocato Giochi con partecipanti alla ricerca che lavorano su problemi matematici abbastanza semplici (ad es. addizione, sottrazione e moltiplicazione).

Inizialmente, gli esperti pensavano che i partecipanti che giocavano ai giochi avrebbero avuto un cervello più attivo di quelli che facevano matematica. Tuttavia, si scopre che il numero di parti del cervello che sono attive quando si fa matematica è maggiore rispetto a quando si gioca Giochi.

Quando fai un problema di matematica facile, l'area prefrontale del tuo cervello diventa attiva. Questa sezione serve per imparare e pensare in modo logico. Anche quando si eseguono facili problemi di moltiplicazione (come 4×4), risulta che anche la parte del cervello che funziona per parlare è attiva.

Questo perché il tuo cervello ricorderà inconsciamente di aver letto la tavola pitagorica. Questo è ciò che rende attiva anche la parte del tuo cervello che funziona per leggere.

Inoltre, fare problemi di matematica può anche attivare entrambi i lati del cervello (lato sinistro e destro). Pertanto, il professor Ryuta Kawashima consiglia di fare alcuni semplici problemi di matematica prima di iniziare a lavorare su qualcosa di difficile. Ciò ti consentirà di elaborare le informazioni in modo più efficiente perché il tuo cervello è già attivato.

Non devi nemmeno fare problemi di matematica troppo difficili

Potresti pensare che più difficile è il problema, più parti attive del cervello. Tuttavia, si è rivelato non essere il caso. Proprio quando lavori su un problema di matematica difficile, funziona solo la parte sinistra del cervello. Il lato sinistro del cervello è un'area che funziona per regolare il linguaggio (nei destrimani).

Perchè così? Si scopre che quando lavori su domande difficili, ad esempio 54: (0,51-0,9), ovviamente non conosci subito la risposta. Lo leggerai anche molte volte. Questo è ciò che fa lavorare sodo la parte sinistra del cervello, che svolge un ruolo importante nella funzione del linguaggio.

È diverso da quando lavori su domande facili, perché i lati sinistro e destro del tuo cervello saranno attivi in ​​modo equilibrato.

Anche i problemi di matematica possono prevenire la senilità

Si scopre che la matematica può aiutare a prevenire e curare la demenza, specialmente negli anziani. Sì, leggere ad alta voce i problemi di matematica può effettivamente impedire che la demenza senile peggiori.

Nella vecchiaia, ci sarà generalmente un calo della capacità di pensare. Soprattutto nella sezione prefrontale che si attiverà quando farete esercizi di matematica.

Ci saranno due processi nel cervello per elaborarlo, vale a dire la capacità di leggere domande e numeri, utilizzare i numeri e muovere le mani per scrivere formule, calcoli e risposte. Questa semplice cosa può effettivamente migliorare le capacità di pensiero e ridurre la gravità della demenza senile.

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